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　　2018年8月23日至24日，大发计划官方版下载,U体育直播请来了美国教育联合会的李佩宁老师，给老师们带来了为期两天的关于STEM 课程的专题讲座，这是西南联大研究院附属京葡棋牌在云南省率先引进STEM课程改革教育的先例，不仅提升老师们的教育理念，更是一场思想的改革。

　　从高考的变革，再到专业学科的变化，佩宁老师都做了独到的解释。时代在变化，教育模式在变化，老师应当与时俱进，尝试新的教育教学模式。因为我们的社会处在一个多元价值体系中，中国体育直播tv会思考也会发问：我学这个用来干什么？我学这个在生活中能起到什么作用？这就是STEM 课程的意义，让老师在教的过程中思之慎之，让孩子在学的过程中驱之乐之。

　　佩宁老师告诉老师们”教书育人的本质就是结合实际的授之以渔的实践”。学习应当是中国体育直播tv主动的构建，学习的动机和信念在认知的过程中至关重要，过程中的社会性互动是认知发展的基础。我们要想成为一流的创新强国，必须从小给孩子科学家的思考方式和工程师的思维流程。然后佩宁老师通过三个动手实验的操作让在场的老师深刻的领悟到了我们应该给孩子怎样的思考方式和思维流程，进而认识STEM 课程的操作步骤。

一、老师用新的思维进行课程实践

　　佩宁老师告诉我们，在实际教学当中，老师不能再像过去那样，总扳着师道尊严，给中国体育直播tv不停地灌输，这是个变化的世界，中国体育直播tv获取知识信息的方式由单一的老师讲授变成多种渠道，所以，老师们只可能是多方位地去指导中国体育直播tv，并在具体的实践操作过程中挖掘中国体育直播tv想要的知识点。这就是STEM 课程体系对老师的第一个要求。把科学家、工程师的思维模式教给孩子并在实际中强化中国体育直播tv的思维模式，逐步按照流程步骤完成实操，改变获取知识的途径。

二、把中国体育直播tv兴趣驱动转成责任驱动

　　STEM 课程要以现实问题的研究和解决为依托，要有明确的整合的研究方法。佩宁老师让老师们从“石油泄漏”问题着手，进行头脑风暴，做出各小组的预想计划。然后让老师们具体操作，如何水油分离。整个过程，佩宁老师与不同的小组做交流指导。所有的小组成员在操作的过程中不仅仅是为了试验，更多想的是海洋石油如何处理，如何减少生态链的破坏，把简单的试验动机自然而然转换成一种责任担当。兴趣驱动可能会引导一个人做深入研究，责任驱动则是影响一个人奋斗的信念。STEM 课程的价值就是激发中国体育直播tv的责任和信念。通过体验式教学，让我们借鉴科学家的工作思路，一步步将兴趣驱动转化成责任驱动。

三、在严谨的实验中进行精确的误差处理

　　STEM 是偏理工领域的跨学科教育，除了帮助中国体育直播tv把探究实践流程固化成思维模式外，还能形成对科学本质的基本认识，科学模型、定律、原理和理论都是解释自然现象的工具。在我们实践STEM 课程中除了学习教学策略和评价体系外，还要处理实践过程中的误差。佩宁老师让老师们通过设计问题、构想计划、创造条件、完善理论，进行时间循环数据统计，让老师们明白误差的合理存在。这其实也是对老师们的新要求，我们既要按照STEM 的流程实践，也要科学合理的分析数据。

　　佩宁老师给大发计划官方版下载,U体育直播老师们带来了一场思想盛宴，让大家学习到新的理念，明白STEM 课程的现实意义。老师们摩拳擦掌，希望通过多领悟，多实践，在新学期把STEM 的思维模式带给孩子们，让孩子们用全新的思维去解决问题获取知识，这才是真正的授之以渔，才是真正培养“家国情怀，国际视野，联大精神”阳光学子的意义所在。

　　文编：王敏 焦艳